Фізична реабілітація

З метою формування рухової сфери дітей з обмеженими можливостями в Центрі використовуються наступні методи впливу:

Теплолікування

- озокерітопарафінотерапія

Фізіолікування

- ампліпульс;
- КУФ;
- тубус кварц;
- УВЧ

Масаж

- гігієнічний;
- лікувальний;
- сегментарно-рефлекторний;
- паравертебральний.

Лікувальна фізкультура
І. Заняття з фізичного виховання;

- рухливі ігри, естафети;
- масові оздоровчі заходи.

ІІ. Пасивна гімнастика;

- лікування положенням;
- релаксаційний тренажер;
- кінезорефлексотерапія;
- динамічна пропріоцептивна корекція.

Водний комплекс

- заняття з плавання;
- гідрокінезотерапія;
- «джакузі».

Механотерапія

- тренажери;
- динамічний параподіум;
- насадка для стопи.

Хореографія
Сенсорна терапія

- іонізатор повітря;
- комплект оптичних волокон бокового світіння;
- світлові пристрої "Плазма";
- іонізатор-очищувач, ароматизатор повітря "Супер-Плюс-Еко";

- сухий басейн;
- острівець відпочинку;
- сенсорна доріжка;
- панно „Зоряне небо”;
- світильник + лампа УФ.

Більш детальна інформація про використання методів фізичної реабілітації в Центрі подана в публікаціях його фахівців.

Посібники

Напрямки формування рухової сфери дітей з обмеженими можливостями: Збірка матеріалів з досвіду роботи фахівців відділення медичного супроводу Херсонського обласного центру соціальної реабілітації дітей-інвалідів / [Нікішина Л.Т., Федоткіна Л.А., Мітенічева С.І., Польова М.В., Байбуза І.В., Холод А.С., Дубінченко О.В.]. – Херсон: Олді-плюс, 2009. - 84 с. переглянути

Статті

Нікішина Л.Т., Байбуза І.В.Методи фізичної корекції дітей з обмеженими можливостями
Мітенічева С.І.Роль розвитку рухової сфери у формуванні інтелектуально-мнестичних функцій
Польова М.В.Особливості розвитку рухової сфери у дітей з ДЦП